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大华雅思
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SAT语法条记理念(2)
三、改换句子(Improving Sentences)
1.改换句子的第一学说苟长存不许更迭原句的欲望,结谈判眷念。
原文中没甘木说话(特别是说明过渡、羯磨的眷念词),在选项中绽露了,苟更迭句意及眷念了;同理,原文中已甘木眷念,在选项中被遗落了,也是更迭了句意。
正是原句是综合句(即主句+条文),选项中绽露素朴句或并列句(两个纬线的句子),苟更迭原句的布局了。
2.简练学说。
说明起因的片霎,because长存是最简练的抒发气态,比because of简练。
好动语态比主动语态简练。
统率抒发比直接越发简练。E.g. there be < it is
动词词组比名词词组越发简练。E.g. doing sth > one’s doing sth
doing sth > the doing of sth
3.逗点长存不许独个连通两个并列的句子。
矫正改换路子:在逗点过后加连通词或将逗点改成树枝。
错读改换气态:逗点后加介词或副词。
4.逻辑学主题:同算错题的语法。
5.控制having和being的选项恒不选(不简练抒发气态)。
6.紧的通问(同算错题语法)。
7.置放及代词的单单数通问(同算错题语法)。
8.纬线布局(同算错题语法):
A, B, and /or C (纬线布局,A,B,C总得是相同个结成的说话或词组)
相似相着呢:e.g. I swim better than him(he does).
The population of China is larger than that of the U.S.
9.奠词组。
着呢常觌面的有:had just/hardly.... , when....
just as... , so....
so much... as.... , not any more....
10.同位语。
N1, N2 + V + O
独一当N1和N2 呈同位语时(素朴的说,即N1和N2指的果然是相同个subject),下去的句子才矫正。
E.g. My grammar teacher (N1), LNN (N2), is a pretty lady.
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